班主任论文:小议班主任的素质

原创 ttk0814  2018-08-07 14:44  阅读 4 次

班主任论文:小议班主任的素质

  班主任大概是世界上最小的主任,无品无级,算不得什么行政职务,无权更无钱,每个月领着十来块钱的所谓“补贴”,干着比科 任老师多得多的工作。在今天治理教育“乱”收费的情况下,班主任甚至无权决定班上是否买一把扫帚或者一张毛巾。

  班主任也可能是世界上最大的主任,且不说你在管理一群孩子的同时也捎带着“管”了多少有钱有势的家长,保不定哪天你的学生(说不定还是位曾经调皮捣蛋的学生)就成了国家重要领导人甚至联合国高官——他可是你曾经的下属哦!呵呵。不管是国家元首还是普通公民,大概都得受了许多老师的影响,这其中相当大的部分来自班主任——我们常常能够给予自己的学生终生的影响,这种影响可能深入其灵魂甚至影响其命运。因此,我们不做班主任则已,既然做了,就应当努力把这个“主任”当好。

  要当好一个中小学班主任,需要具备些什么样的素质呢?

  查了一下资料,发现对这个问题感兴趣的人很多,观点自然也不少,“仁者见仁,智者见智”,终于觉得自己学习的能力和概括的本事不济,于是想到了自己动动脑筋。

  我想这班主任第一要紧的素质是要有一颗爱心、一颗责任心,没有这一点,就什么也谈不上了。前苏联捷尔任斯基曾说过:“没有爱就没有教育”,列宁也说过:“没有人的感情,就从来没有,也不会有对于真理的追求。”我们无论是要教会学生做人还是要教会学生知识(这种说法是传统的观点,以今天建构主义的观点看来是大可以商榷的),首先需要的是老师有一颗爱心,“亲其师”方能“信其道”。同时,班主任还要有一种对于学生严格要求、永不言弃的责任心。唯有如此,才能做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”

  其二、班主任还要有能够正确践行党的教育方针、把握先进教育理念的能力。班主任是党的教育方针和学校办学理念的最终执行者,是先进办学理念的终极实践者。这就需要班主任教师比其他任何教师都关心学生的“教育”与“发展”,关心学生的思想与健康,因而不但要关心学生如何学习,亦更要关心学生如何做人;(班主任  www.banzhuren365.com )不但要关心学生的今天,更要关心学生的未来。我们需要站在国家、民族、社会的高度而不仅仅是站在一个普通人的高度去思考教育教学问题。这就需要班主任教师坚持学习,与时俱进,不断提高自身素质,跟踪教育动态,把握教育发展方向。

  其三、崇高的师德修养和较强的专业能力。“学高为师,身正为范。”“其身正,不令而行;其身不正,有令不行。”一个班主任教师的师德修养和教育教学能力,不仅决定着这个老师在学生心目中的威信和地位,而且影响着这个老师的人格魅力。而一个人的人格往往比他的知识更具有力量。在学校里,我们常常发现,一个班主任教师所任学科在这个年级里的位次,与这个班级在这个年级里的位次大致相当——这反映了教师教学能力对班级工作的影响。

  其四、组织领导能力和人际交往协调能力。“麻雀虽小,五脏俱全。”一个班级就是一个小社会,而这个“社会”是需要进行组织与管理的。有人说,一个社会组织化水平的高低往往成为这个社会文明程度的标志。班主任老师的组织领导能力,往往决定了这个班级学生自我管理、自我教育的能力。班主任老师还常常是各种矛盾的交汇点,要协调好学生、家长、科任教师之间,甚至班级、学校、社会的之间的各种关系,需要教师有良好的人际交往能力和协调能力。

  其五、良好的心理素质和广博的知识基础。一个老师要能够教好书,这是做老师的人的立身之本、立业之基。但是,仅仅能够教好书,对于一个班主任是远远不够。班主任老师要以自己良好的心理素质,指导、感染学生,消除学生成长中的困惑,给学生的心灵一片阳光。同时,广博的知识、多方面的能力,有利于激发学生的好奇心和求知欲,而广泛的好奇心和强烈的求知欲是学生全面发展的必要条件。

  其六、较高的教育艺术和指导家庭教育的能力。一个班主任,是应该比其他教师多“两刷子”的,别人解决不了的难题、别人教不了的“刺儿头”、不爱学习的“后进生”,科任教师往往把他们交给班主任,班主任教师要没有“金刚钻”怎么能揽这“瓷器活儿”?同时,班主任老师不但要能够意识到教育的许多问题,其实并不是因为学校教育本身,因此,我们要有干预家庭和社会的能力,特别是需要有指导学生家长对其子女进行教育的能力。从而最大限度地整合家庭、学校、社会的教育力量,追求教育的最佳效果。

  最后,班主任老师还要有专业化的意识。班主任不是谁都可以做,更不是谁都可以做好的。追求班主任专业化的过程,就是不断提高自己专业素质和能力水平的过程,就是不断完善自己的工作、成就自己的事业的过程。只有当我们自己的能力使自己成为了“不可替代”者的时候,我们才能实现自己的人生价值。

  小主任,大舞台。要做好这小小的班主任,需要我们有不一般的素质,不一般的能力。

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