德育材料:初中班主任工作考核细则

原创 ttk0814  2018-08-25 16:43  阅读 30 次

德育材料:初中班主任工作考核细则

  
  为充分发挥学校管理效能,进一步深化学校精细化管理,有效提高班主任工作水平,鼓励先进,激励后进,自2011学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制。
  
  一、考核方法
  
  1、班主任考核分为月考核和学年度考核两种。
  
  2、班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核(四项竞赛)》两部分。
  
  3、班主任月考核总分为200分:班主任常规工作考核和班级工作实绩考核各占100分。
  
  4、班主任考核分采用扣分制的方法,其中班主任常规工作考核以月为单位进行考核,班级工作成绩考核以周为单位进行考核。
  
  5、考核的结果作为班主任绩效津贴发放的依据。
  
  二、考核内容
  
  (一)班主任月工作考核(200分)
  
  1、班主任常规工作(100分)
  
  (1)班主任会议
  
  班主任必须按时参加班主任工作会议。凡请假扣2分;迟到或早退扣1分;无故缺席扣4分;班主任因病假、事假不能上班,必须跟主管副校长请假,否则按缺席扣4分。(以班主任工作会议记录签名为依据)
  
  (2)升旗仪式、课间操、集会
  
  班主任必须参加每月周一的升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会,并在班级队伍前后进行管理,一次不到扣2分。因特殊原因不能到位,必须提前请假。(以实际检查为依据)
  
  (3)签到
  
  严格执行班主任每周早晚签到制,超出规定范围的,少1次扣2分。(以班主任早晚签到表为依据)
  
  (4)班会活动课
  
  能认真组织好每周一次的班会活动课,要求班会活动课有主题,有内容,有记录,每月要有2次记录,缺一次记录扣2分。(以班会活动记录为依据)
  
  (5)学生谈话
  
  能经常对学生进行思想或品德教育的谈话,并及时做好记录,谈话记录每月4次以上,缺一次记录扣2分。(以学生座谈情况表为依据)
  
  (6)家校联系
  
  做好家校联系工作(包括上门家访、电话交流、家长来访等),每月与家长联系至少5人次以上,并在家校联系记录表上做好记载,家校联系本每周记一次,缺一次记录扣2分。(以学校检查和家校联系记录表、家校联系本为依据)
  
  (7)班干部会议
  
  能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风、学风情况。每月至少召开1次班干部会议,要求有会议记录,没记录扣2分。(以班干部会议记录表为依据)
  
  (8)班级日志
  
  班主任要经常性的深入班级了解班级情况,每天由班干部认真记录《班级日志》,同时班主任要每天查阅《班级日志》,要求具体、完整,缺一次记录扣1分。(以班级日志为依据)
  
  (9)安全法制教育
  
  经常性的在班里对学生进行安全法制教育,并认真做好记录,每月要有3次以上记录,缺一次记录扣2分。(以安全及法制教育情况登记表为依据)
  
  (10)资料上交
  
  能及时上交计划总结或其他材料,迟交者一次扣2分,不交者一次扣4分。(以实际检查为依据)
  
  (11)临时性工作
  
  认真完成学校、政教处布置的临时性工作,未完成每项扣2分。(以实际检查为依据)
  
  以上1、4、5、6、7、9项材料均在《班主任工作手册》里,要求班主任在月底(遇周末顺延,逾期视为缺)把《班主任工作手册》和《班级日志》上交政教处,以便统计。
  
  2、班级工作实绩考核(四项竞赛)(100分)
  
  (1)卫生:
  
  检查时间:每天检查三次,在早课前、午饭后、晚自习前三段时间内检查。
  
  考核内容:教室及周围(通道、走廊)、卫生区、宿舍及周围打扫不干净或打扫不及时的每处扣1分,未打扫的每处扣2分;(班主任  www.banzhuren365.com )垃圾未倒干净扣1分,未及时倒的扣2分;物品(打扫工具)摆放不整齐扣2分;被子未叠每床扣2分;倒垃圾时没有把垃圾倒入垃圾筒里的发现一次扣3分。
  
  (2)出勤:
  
  检查时间:早操、上下午课、晚自习。
  
  考核内容:早操缺少1人扣2分,上下午课、晚自习缺少1人扣1分,请假未回家每人次扣0.5分,请假必须要有班主任签字的请假条或口头通知。
  
  (3)纪律:
  
  检查时间:不定时
  
  考核内容:课间操未做每人次扣1分;全班大部分都未做的一次性扣4分;就餐插队的每人次扣2分;攀折花草树木、践踏草坪的发现一例扣2分;学生不经请假、不履行正常手续出校门每人次扣2分;晚休讲话的扣1-5分;破坏公物的视情节严重扣1-5分;抽烟一次扣3分;携带管制刀具等违禁器械进校园的扣5-8分;学生之间打架视情节严重每人次扣3-8分,参与打群架的扣10分;参与偷盗、抢劫、敲诈(变相敲诈)等事件的视情节严重扣5-10分;赌博每人一次性扣5分;玩扑克每人一次性扣3分;白天翻墙外出的一次性扣8分;夜不归宿、夜间外出的一次性扣10分。
  
  (4)文明:
  
  检查时间:不定时
  
  考核内容:在校园内乱丢纸屑、瓜皮果壳的每人次扣2分;向楼下抛洒纸屑、吐痰的,每人次扣5分;染发每人扣2分;辱骂同学或顶撞老师的视情节严重每人次扣1-5分。
  
  奖励分:
  
  1、举报他人破坏校园环境卫生或违纪行为,经查属实的,视情况给举报者班级加1-2分。;
  
  2、学生做好事,拾金不昧,受学校通报表扬的奖励该班级1-2分。
  
  3、学校临时安排的义务劳动,视学生人数及任务轻重奖励该班级1-2分。
  
  考核说明
  
  1、月考核总分为200分。
  
  2、班主任月考核计算方法:月考核积分=班主任常规工作总分+本月班级工作实绩考核(四项竞赛)总分。
  
  3、班主任月考核积分是分别用100分减去每周所扣的分数,其中每周的班级工作实绩考核(四项竞赛)考核积分扣得最少的前3名为本周的流动红旗班级。
  
  (二)学年度班主任工作考核
  
  1、班主任学年度考核计算方法:
  
  班主任学年度考核分数=本年度上、下学期考核总分+加分项得分-扣分项总分。
  
  2、加分项
  
  (1)主题班会观摩课。县级加4分,校(镇)级加2分。
  
  (2)学期末教学质量。
  
  以期末统考的科目的平均分名次相加来确定班级名次,第1名加3分,第2名加2分,初三以中考成绩为准。
  
  (3)控流工作。学期巩固率100%加2分。
  
  (4)校园文化
  
  班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。
  
  组织竞赛、活动获奖分值分别为:
  
  团体(个人):校(镇)级一二三等奖分别为1.5、1、0.5分,县级一二三等奖分别为4、3、2分;市级一二三等奖分别为7、6、5分,省级一二三等奖分别为10、9、8分;
  
  不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,得分依据:以公布竞赛结果的文件为准。
  
  (5)教科研
  
  班主任撰写德育论文发表在刊物上,国家级加10分,省级加8分,市级加5分,县级加3分;参加德育论文评比获奖的,国家级一二三等奖分别加13、12、11分,省级一二三等奖分别加10、9、8分,市级一二三等奖分别加7、6、5分,县级一二三等奖分别加4、3、2分,(以上发表或获奖必须是由教育行政部门、教研科研部门、教育学会等主办的,或是教育局、学校组织的竞赛为准,并以竞赛公布的结果为准)
  
  (6)公物管理评价。由总务处提供考核结果。“好”加5分,“中”加3分。
  
  3、扣分项
  
  (1)学期末教学质量。以期末统考的科目的平均分名次相加来确定班级名次,倒数第1名扣3分,初三以中考成绩为准。
  
  (2)控流工作。流失率控制在5%,超出规定的比例,每生扣2分。
  
  (3)公物管理评价。由总务处提供考核结果。“差”扣2分。
  
  (4)其它扣分事项,由校务会研究决定按相应分数扣分。
  
  三、津贴发放办法
  
  1、班主任津贴分月基本津贴和月考核奖两部分。
  
  2、班主任月考核的情况由政教处组织实施,每月汇总一次报校长室,并作为学年度考核和优秀班主任考核评选评优的重要依据之一。
  
  四、班主任的奖罚
  
  1、班主任考核结果,作为班主任评先评优、职称评聘的重要依据。
  
  2、根据班主任工作考核成绩,学校每学年组织一次优秀班主任的评比,班主任考核总分名列前3名者,有资格参加优秀班主任的评选,优秀班主任人选最终由校务会讨论决定。
  
  3、获得优秀班主任者,学校再给予一次性奖励津贴200元。
  
  4、班主任如有下列情形之一者,学校将减发或不发放月度班主任考核奖,并不能参加优秀班主任评选。
  
  (1)出勤率低,一学年早晚签到超出学校规定范围,扣分达到30分以上者;
  
  (2)经常缺岗,不能经常深入班级、深入学生,造成学生、家长意见较大者;
  
  (3)因失职、渎职造成班级发生较大事故,或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力,造成不良后果者;
  
  (4)因不认真履行岗位职责,不服从学校安排而导致工作无法开展者;
  
  (5)有体罚或变相体罚学生,引起学生及家长投诉,经查证属实的;
  
  (6)学生民意测评差,不满意率达10%以上者。
  
  五、几点说明
  
  1、本细则解释权归学校政教处。
  
  2、如有未尽事宜,由校务会讨论决定。

本文地址:http://www.banzhuren365.com/deyu/9211.html
版权声明:本文为原创文章, 德育材料:初中班主任工作考核细则 ,欢迎分享本文,转载请保留出处!