浅谈德育

原创 ttk0814  2018-08-25 16:43  阅读 17 次

  浅谈德育
  
  文/冯姬冬
  
  细细想来,其实对学生进行道德教育是贯穿于整个教学活动之中的。具体主要从以下几方面展开:
  
  一、利用课本进行德育教育
  
  语文课本中的每一篇课文都是一个鲜活的德育教育范例:有教育学生爱国的,有告诉学生如何做人的,有教育学生孝敬父母的,也有教育学生尊敬师长的……每一篇课文我都会让学生吟咏、品味,联系生活实际反复朗诵。让每一个学生在浸满深情的文字中受到教育。
  
  二、开展活动渗透德育
  
  在教学之余,丰富多彩的活动也可以对学生进行德育教育。“雷锋活动月”里,我组织学生开展“雷锋歌曲大赛”“讲雷锋故事大赛”,在活动中,每一个学生不仅被雷锋那乐于助人的高尚品质所折服,也增强了他们的责任感。春天里,我组织学生开展“古诗擂台赛”“放风筝比赛”,每一个学生在一句句精美古诗的熏陶下,更加热爱祖国的语言文字和大好河山;放风筝比赛中学生们望着自己亲手放飞的风筝在蓝天上自由翱翔,理想也便随着风筝一起飞翔。读完一本书后,我和学生们开展“读书交流会”,他们各抒己见,畅谈对书中人物的理解,从而认识美与丑、善与恶……学生们在多样的活动中健康快乐地成长着。
  
  三、在解决学生矛盾中进行德育教育
  
  小学生做事向来不思考,他们随心所欲,率性而为,矛盾自然会频频发生。作为班主任老师,我们要把每一次矛盾当作一次最佳的德育教育机会。在倾听他们的诉说时,找到发生矛盾的根源,然后或一阵见血,或深入浅出,或晓之以理,或动之以情驱散他们内心深处的“阴霾”,让阳光始终伴随他们成长。
  
  四、树立榜样进行德育教育
  
  对于小学生来说,榜样的力量是巨大的。为此,我会把历史上、生活中那些真实的道德楷模讲给他们听。本学期,学校给每个班下发了一套《道德讲堂》,我把“故事篇”“三字经”这两册交给两个班干部,让他们提前读好,然后每天晨读时大声读给同学们听,听完要说说主要内容和明白的道理。其次,老师的身体力行也是学生最好的榜样:每天按时到校,学生便不会迟到;认真批改每一本作业,学生也会用心完成自己的作业;主动弯腰捡起地上的废纸,学生也便不会乱扔纸屑……
  
  总之,德育是育人之根本,为师者,只有将德育始终放在教育的首位,我们的社会才会和谐幸福。

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